http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 15:00 云南教师招聘 [您的教师考试网]
16.根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养( )。
A.主动感 B.自主感
C.勤奋感 D.自我同一性
17.感觉动作阶段的儿童，其思维的典型特点是( )。
A.客体永恒性 B.自我中心性
C.守恒性 D.可验证性
18.当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于( )。
A.场依存型 B.场独立型
C.沉思型 D.辐合型
16.B【解析】这一阶段发展的主要任务是培养自主性。这一阶段儿童开始独立处理事情。开始学会许多动作，如独立穿衣、吃饭、走路等。他们开始试探自己的能力，不愿他人干预。故本题选B。
17.A【解析】感觉动作阶段的儿童开始出现感觉和动作的分化，儿童的思维开始萌芽，并获得“客体永恒性”概念。故本题选A。
18.B【解析】场独立型是指很容易将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学，能够独立思考和学习，不易受到暗示。故本题选B。
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责任编辑：云云
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