http://tianjin.hteacher.net 2022-12-27 10:55 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.《中国学生发展核心素养》框架中以培养( )的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
A.全面发展 B.终身发展
C.独立创新 D.面向未来
2.“三岁看终老”是( )的观点。
A.遗传决定论 B.环境决定论
C.家庭决定论 D.儿童决定论
3.只考虑事物属性的相似性，忽略与其他属性之间的差异性。这指的是概念形成中的( )阶段。
A.抽象化 B.辨别
C.类化 D.同化
4.下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是( )。
A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
5.学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及观点之间的关系。这种学习策略属于( )。
A.精加工策略 B.计划策略
C.调节策略 D.组织策略
6.“防治心理疾病，增进心理健康”是心理健康教育的( )。
A.总目标 B.情感目标
C.终极目标 D.基础目标
7.在课堂上，教师通过设置认知冲突，启发学生的好奇心，以激发学生学习主动性的教学策略属于( )。
A.目标策略 B.情境策略
C.成就策略 D.变化策略
8.学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是( )。
A.学习需要 B.学习兴趣
C.学习目的 D.学习理想
9.学生注意转移快慢的速度不受( )影响。
A.年龄 B.原有注意的紧张度
C.新事物或新活动的性质 D.刺激物的持续时间
10.如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是( )。
A.同一关系 B.属种关系
C.交叉关系 D.矛盾关系
【参考答案】
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