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教资面试结构化刷题:下课时间到了,然而你的课还没有讲完,怎么办?

http://ningxia.hteacher.net 2024-04-15 11:43 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]

 应急应变类

本类题型为应急应变类题目,答题思路可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

7.老师认为学生智力有问题,家长带学生去做了相关检查测试,发现没有问题,你作为老师你怎么回应这件事?

【参考答案】

老师的重要任务就是教书育人,但是老师在教学工作中难免会遇到让自己觉得“教不好”的学生,有点着急,说出一些错误的观点。

针对题目中所属的情况,如果我是这个老师,我认为学生智商低,而家长带学生测试后智商正常来找我,这一定是我在工作上出现了失误,我会先跟家长道歉,请家长到我的办公室,详细说明情况。毕竟作为家长是不愿意看到自己的孩子被别人说成低智商的,尤其是在确认智商正常后,自然要带着孩子找个说法。

其次,我会跟家长说明我是在什么情况下说出这样的话,引导家长和我一起关注学生在学习中存在的问题,这样可以争取到家长的配合,共同提升学生学习效果,这也是家长希望看到的。

通过这件事,我要反思我自己,作为老师,无论在什么情况下都要注意自己的言行,不应该出现这样的情况。在今后,我会严格要求自己,规范自己的言行,用教师职业道德规范来要求自己,多向其他教师请教,询问他们如果遇到这种情况会怎么做,多积累经验,关爱学生、尊重学生。

最后,我要以此为戒,在教学过程中,不会再出现这种情况,做一个家长放心,学生喜爱的好老师。

8.上课的时候,有学生在下面画画,因为画得特别丑,哭着跑出去了,你怎么处理?

【参考答案】

作为新时代的老师,不仅要上得了课,还要对课堂的突发状况有预期性和危机处理能力。如果在我的课上,学生在下面画画,因为画得特别丑,哭着跑出去了。我会保持冷静,迅速处理好这件事情。

我会先让其他同学继续创作,安排班长和纪律委员维持班级秩序,然后我第一时间找到该名同学将其带回,继续美术授课。如果该名同学情绪仍然比较激动,我会先安慰她,鼓励她的学习态度,然后告诉她画的已经很好了,不必苛求完美,待她平复心情后将其带回,尽量不影响正常的教育教学秩序。

课后我会对该名同学持续关注,告诉她做任何事,都要给自己鼓励,给自己加油,相信自己一定可以。一定不要没自信,自信是一个人最有利的武器。在以后的课堂中我也会对这名学生多加关注。不仅在学习上,在生活中也会多加关注,比如,在课上我会对这名学生多加提问,课下多沟通,相信她一定会对自己的创作更有信心。

通过这一情况的出现,我也会反思我自己,可能是由于我没有认真的分析学生的情况,不了解每个学生的性格特点,导致出现这样的情况;也可能是因为同学之间产生了矛盾我没有及时发现;还有可能是因为我的一些言语不当,伤害到她的自尊心。针对这种情况,我一定会加强学习,提升自己的教育教学能力,多与其他老师请教交流。我相信通过以上措施,这种上课跑出去的现象会越来越少,直至消失。

9.下课时间到了,然而你的课还没有讲完,怎么办?

【参考答案】

下课时间到了,我的课还没有讲完,这是我个人的责任,我要保持冷静应对这个问题。而当前我的主要任务跟学生说明情况,让同学们下课。

在解决问题方面,第一,我会告知学生,先下课休息,进行调整。后面我会找时间给大家补上未上完的课。第二,我会找学生沟通,听听学生的想法,了解学生对于课程安排是否存在建议与意见,以便我进行修改。第三,我会积极地做出自我反思,反思自己对于课程安排的问题,可以向有经验的任课教师积极地请教,学习先进的教学方式方法,从而及时的调整自己的课程内容。

相信通过以上几种方式,我能在未来的工作当中及时调整,充分利用时间,以达到教与学的融合,避免此类现象的再次发生。

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责任编辑:宁夏分校

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