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教师资格小学试讲《春晓》教学设计

http://zhejiang.hteacher.net 2023-10-20 13:33 浙江教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,增强对我国以古典诗词为题材的现代音乐作品的学习兴趣。

【过程与方法】

学习过程中运用聆听、表现、合作等方法,学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。

【知识与技能】

有感情地完整演唱歌曲,正确演唱连音线及圆滑线部分。

二、教学重难点

【重点】

能够完整有感情地演唱歌曲。

【难点】

正确演唱连音线及圆滑线部分。

三、教学过程

(一)情境导入

教师多媒体出示古诗《春晓》,并找学生背诵古诗,随后设疑提问:同学们,我们都学过这首古诗,大家也都会背诵,那我们来想想如果把它唱出来会是什么样的呢?让我们一起走进今天富有诗情画意的课堂,来学习《春晓》这首歌曲吧!

引入课题,演唱歌曲——《春晓》

(二)感受体验

1.初听歌曲

并设问:“歌曲的情绪是怎样的呢?”

学生自由发言。

教师总结:这是一首曲调欢快、活泼的歌曲。

2.复听歌曲

并设问:“这首歌曲的速度是怎样的?”

学生自由发言。

教师总结:这是一首中速稍快的歌曲。

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责任编辑:欣欣

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