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教师资格初中《独具魅力的面具》教学设计

http://xinjiang.hteacher.net 2023-10-19 14:50 新疆教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

知识与技能:了解面具的由来和作用,掌握面具的造型特点和制作方法,并能够独立完成一件面具作品。

过程与方法:通过欣赏、制作,感受面具的装饰美感,体验制作纸面具的乐趣。

情感、态度和价值观:加强对民族传统的认同感,接受世界多元文化。

二、教学重难点

重点:了解不同民族、不同文化的艺术风格和装饰特点。

难点:运用夸张、变形和象征等多种手法,完成一件面具作品。

三、教学过程

活动一:激趣导入

教师借助多媒体播放世界杯比赛的激烈场面,创设情境:带领学生去参加世界杯,在热情呐喊的球迷中发现了人们脸上画有不同的队旗或国旗。以此引导学生观察脸上的图案具有什么意义?在生活中还有什么方式可以体现?

学生回答,教师小结:面具。不同的面具也有不一样的含义和文化,从而揭示课题《独具魅力的面具》。

活动二:描述分析

1.大屏幕展示印度面具,欣赏作品,提出问题:这个面具在造型方面借助了什么形象来呈现?有什么特点?

学生回答,教师总结:作品是一个象头的形象,表面有金色、银色以及花纹的装饰,非常逼真。

基于学生的回答,教师追问:为什么非洲人民会以大象为原型制成面具?

学生交流回答,教师补充总结:人们认为大象是神圣的动物,而象头神甘奈施作为印度教的神之一,深受人民的信仰。

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责任编辑:欣欣

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