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教资面试故事活动《饿狼忙碌的一天》试讲+答辩

http://www.hteacher.net 2022-12-27 19:31 中国教师资格网 [您的教师考试网]

 一、活动目标

1.情感目标:乐于参加故事活动,体验与同伴交流的乐趣。

2.技能目标:能够大致复述故事内容,发挥想象续编故事结尾并讲述。

3.认知目标:知道故事内容,理解故事中蕴含的遇事要冷静的道理。

二、活动重难点

1.活动重点:懂得遇事不要慌要沉着冷静的道理。

2.活动难点:能够续编故事结尾并大胆在集体面前讲述。

三、活动准备

1.物质准备:《饿狼忙碌的一天》故事图片、视频、角色头饰。

2.经验准备:幼儿已参加过故事活动,知道狼与羊的基本形象。

四、活动过程

(一)导入部分

提问导入,激发幼儿兴趣

教师运用提问的方式,结合幼儿日常生活经验对幼儿进行提问引出活动主题。

师:小朋友们狼和小羊长什么样子吗,老师今天给各位小朋友带来了不一样的狼与羊的故事,小朋友可要仔细听一听它们和别的狼与羊有什么不一样?

(二)展开部分

1.教师出示图片,幼儿仔细观察并思考

(1)教师分别出示《饿狼忙碌的一天》的挂图,引导幼儿仔细观察图片。

(2)教师通过引导性提问帮助幼儿准确了解图片内容,幼儿大胆发言。

师:小朋友们一起来看看,你们在图片中都看到了谁?他们在做什么呢?

(试讲指导:教师带领幼儿仔细观察挂图,帮助幼儿了解图片内容后,为接下来的故事理解打好基础。)

(预设性回答:①看到了一只狼还有小羊;②小羊在吃东西;③狼在给羊按摩。)

教师小结:我们看到了图片当中有一只饿狼和一只小羊,那为什么一只狼竟然还会给羊按摩呢?我们快来听一听吧。

(3)教师根据图片内容声情并茂的讲述故事,幼儿仔细倾听并思考。

(试讲指导:教师讲述故事时注意声音高低起伏,角色转换,给幼儿做好示范作用。)

师:小朋友们,我们的故事听完了,小羊为什么会被大灰狼抓住?它最后有没有逃跑成功呀?

(预设性回答:①小羊想找好朋友找错了;②小羊逃跑成功了。)

2.教师播放视频并引导幼儿复述和续编故事内容,帮助幼儿深入理解。

(1)教师播放《饿狼忙碌的一天》故事视频,幼儿伴随问题认真观看并积极思考。

师:我们看完了《饿狼忙碌的一天》的故事了,老师要问各位小朋友几个小问题,小羊是怎么逃出来的呢?你们觉得小羊聪明吗?

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