2019年安徽省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识还原现场/模拟考场模拟(二)

http://anhui.hteacher.net 2019-07-09 09:20 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

2019年安徽省中小学新任教师公开招聘考试

教育综合知识全真模拟(二)

考生注意事项：

1.答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证、座号。同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清晰。

2.请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名，准考证号、座号是否一致。

3.答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。答选择题时，用2B铅笔吧答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他符号。

4.答其他题目时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

5.考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交。

6.本考试为闭卷考试。满分120分，考试时间120分钟。

一、单项选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分)

1.【小学】某市教育局下达了“在全市小学开展国学经典诵读系列活动的实践意见”，该举措在于培养学生核心素养中的( )

A.健康生活 B.实践创新 C.人文底蕴 D.学会学习

1.【中学】2018年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出，要推行( )制度。建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范，学术不端等问题。

A.教师考核管理 B.教师聘任管理 C.师德师风一票否决 D.师德考核负面清单

2.不属于推进义务教育均衡发展的主要举措有( )

A.推进义务教育学校标准化建设

B.实行优质初中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内高中的办法。

C.保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育

D.率先在县(区)域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进

3.《中小学职业道德规范》解读不正确的是( )

A.爱岗敬业的本质要求 B.关爱学生是灵魂

C.团结同事是天职 D.为人师表是内在要求

4.以下教育家与其教育思想匹配正确的是( )

A.布鲁姆——发现学习 B.赫尔巴特——做中学

C.裴斯泰洛齐——统觉团 D.巴班斯基——教学过程最优化

5.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明天的消费，潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费，明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )

A.继承性 B.价值性 C.生产性 D.未来性

6.教育不是让儿童强迫吸收社会的东西，而是要让人类与生俱来的能力得到生长，体现的是( )

A.社会本位论 B.生活本位论 C.无目的论 D.全面发展教育理论

7.新课程改革背景下，教师的教学行为发生变化，对待师生关系强调( )

A.尊重、赞赏 B.帮助、引导 C.反思 D.合作

8.教师是人类文化的掌握者，而学生掌握不足，文化势差缩小使师生形成( )关系。

A.代际 B.伦理 C.心理 D.授受

9.教师个体专业发展的最直接、最普遍的途径是( )

A.自我教育 B.师范教育 C.在职培训 D.新教师的入职辅导

10.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于( )

A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程

11.21世纪初，我国开展了新一轮基础教育课程改革。关于此次改革的具体指标，下列表述不正确的是( )

A.改变学科本位的课程结构 B.改变过于注重知识传授的倾向

C.改变过于强调接受学习的现状 D.改变课程管理过于松散的状况

12.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是( )

A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.量力性原则

13.下列选项中属于相对评价的是( )

A.高中毕业会考 B.全省教师招聘 C.教师资格证 D.计算机等级

14.把大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间的教学组织形式是( )

A.班级授课制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.特朗普制

15.1904年，清政府颁布了以“中体西用”为指导思想的( )，它是我国从封建教育向近代教育迈出的第一步，标志着“中国教育近代化”的开始。

A.《师范教育令》 B.《奏定学堂章程》

C.《强迫教育章程》 D.《钦定学堂章程》

16.李老师在讲课时会有必要的走动和手势来增强学生的感知效果，所依据的感知规律是( )

A.强度律 B.活动律 C.差异律 D.组合律

17.古人所谓“眉头一皱，计上心来”，体现了思维具有( )

A.深刻性 B.灵活性 C.敏捷性 D.独创性

18.张强在每次练习游泳时，都会想起换气要领“入水时嘴巴和鼻子同时出气，尽可能用力吹，达到吹出气泡的效果”，这属于( )

A.情景记忆 B.程序性记忆 C.形象记忆 D.自传性记忆

19.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等系列活动，最后得出学习结果的方法是( )

A.“探究——研讨”教学法 B.发现学习 C.暗示教学法 D.范例教学法

20.先学习词“油”，再学习“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”等，学生就会更清楚“油”的意义，属于( )

A.概念学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习

21.将饼干藏起来，儿童去寻找，将饼干分成两半，儿童认为饼干变多了，儿童所处的认知发展阶段是( )

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

22.结构原则是指，任何知识结构都可以用( )三种表象形式来呈现。

A.动作、图像、符号 B.图像、声音、动画

C.图表、数据、文字 D.动作、声音、形象

23.根据加涅对学习结果的分类，运用概念和规则办事的能力属于( )

A.概念学习 B.辨别学习 C.智慧技能 D.认知策略

24.记忆是后续心理活动的资源准备，当需要的时候，记忆中的材料能够又快又好地再现出来，恰如其分，得心应手。这说明记忆具有( )

A.敏捷性 B.持久性 C.精确性 D.准备性

25.班杜拉社会学习理论中总结的学习过程的四个基本环节是( )

A.注意—保持—再现—动机 B.注意—模仿—保持—动机

C.注意—练习—保持—再现 D.注意—模仿—练习—再现

26.在班级管理过程中，采取班干部轮换和值日生制。这种模式属于( )

A.平行管理 B.民主管理 C.目标管理 D.人性化管理

27.以官能心理学为基础的传统学习迁移理论是( )

A.关系转换说 B.概括化理论 C.共同要素说 D.形式训练说

28.下列现象中属于第二信号系统的活动是( )

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳 B.婴儿吃奶 C.望梅生津 D.谈虎色变

29.小朱在看完电影《我不是药神》之后，认为电影中的男主角即使是为了病友能够减轻病痛也不能私自购买盗版药，因为如果人人都去买盗版药，社会就会变得很混乱。根据科尔伯格的道德认知发展理论，她此时的道德发展处于( )

A.寻求认可取向阶段 B.社会契约取向阶段

C.遵守法规取向阶段 D.普遍伦理取向阶段

30.对于任性的学生，应着重培养其意志品质的( )

A.自制性 B.自觉性 C.果断性 D.启发性

31.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )

A.关爱学生 B.为人师表 C.教书育人 D.终身学习

32.考试后分析考试不佳的原因，然后做下一步安排，这是什么策略( )

A.元认知策略 B.监控策略 C.精加工策略 D.组织策略

33.巴甫洛夫高级神经活动类型中强、平衡、不灵活的气质类型( )

A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

34.一般情况下，一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻，对完成任务的愿望越强烈，与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其( )

A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.无意后注意

35.下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的教书育人规定的和要求的是( )

A.学习教育新理念，主动改变育人模式 B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案，照搬教材及教参 D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，少选、错选均不得分。)

36.《中华人民共和国教师法》规定教师的考核内容包括( )

A.政治思想 B.业务水平 C.工作态度 D.工作成绩

37.选择与运用教学方法的依据包括( )

A.学生特点 B.教学目的和任务要求

C.教学内容的性质与特点 D.教师自身素养及其具备的条件

38.下列属于实用主义观点的有( )

A.教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法

B.教学即成长，是个人经验的增长过程

C.课程组织以学生的经验为中心

D.把提倡实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究

39.【小学】下列不属于内部感觉是( )

A.视觉 B.味觉 C.触压觉 D.运动觉

39.【中学】下列属于课堂问题行为处理策略的是( )

A.预防 B.控制 C.矫正 D.惩罚

40.【小学】教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径形成，即( )

A.直接转变 B.间接转化 C.间接改变 D.直接发生

40.【中学】关于操作技能熟练阶段的动作特点表述正确的有( )

A.动作具有灵活性、稳定性、准确性 B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低

C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感 D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失

三、判断题(本大题共10小题，每小题1分。共10分。请将判断为正确的题目答案标号“[√]”涂黑，将判断为错误的题目答案标号“[×]”涂黑。)

41.【小学】教育活动必须符合国家和社会公共利益。( )

41.【中学】社会主义是我国教育的根本所在。( )

42.教育部2018年新修订的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，对教师的处分有警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。( )

43.【小学】测量的有效性是指在相同测量条件下，对同一批受试者使用相同的测量手段，重复测量结果的一致性程度。( )

43.【中学】班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。( )

44.问题教学法是一种启发式教学方法，而讲授法则是一种注入式教学方法。( )

45.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。( )

46.信息加工理论按照信息处理的先后顺序，将记忆区分为三个阶段系统：感觉记忆、短时记忆、长时记忆。( )

47.【小学】成就动机理论启示教育者在教育实践中对力求成功者，应通过给予新颖且有一定难度的任务，安排竞争的情境，严格评定分数等方式来激起其学习动机。( )

47.【中学】耶克斯——多德森定律表明，动机强度与工作效率之间是U型关系。( )

48.操作技能的活动对象具有客观性，心智技能的活动对象具有观念性。( )

49.儿童的发散思维在3-4岁出现第一个增长期，7-8岁出现第二个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。( )

50.老师使用彩色笔标注板书中的重点内容是想引起学生的有意注意。( )

四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)

51.简述讲授法的概念及其要求。【小学】

51.简述教学过程的基本规律。【中学】

52.简述教师专业发展的途径。【小学】

52.简述如何构建良好的师生关系。【中学】

53.简述影响遗忘进程的因素。【小学】

53.简述如何培养学生的观察力。【中学】

54.简述《教师专业标准》中“能力为重”的基本内涵。【小学】

54.简述动作技能的概念及其形成阶段。【中学】

五、材料分析题(本大题共3小题，每小题15分，共45分)

55.阅读材料，回答问题：

赵老师是学校公认的好教师，在师范院校就读期间，为了成为一名称职的语文教师，除了认真学习本专业各门课程，他还广泛涉猎了其他专业知识。在从事语文教学之后，他经常阅读中外名家名著。从教近10年，为了提高自己的教育教学与科研水平，他还不断地学习教育学、心理学和现代教育技术等，通过反思自己的教学实践，创新教育教学方式，形成了独特的教学风格和实践智慧。

(1)请从教育学角度分析赵老师的知识素养。

(2)结合上述案例谈谈作为一名新教师如何促进自己的成长。

56.阅读材料，回答问题：

沈老师是一位优秀的数学老师，有多年的教育教学经验，她组织开展的活动课，荣获市级优秀创新奖，数学课也多次在市区获奖。这个学期，学校委派她担任班主任，她决定按照规定减轻学生的课业负担，并拿出较多的时间培养学生的创新能力。令她意外的是，经过减负，班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名。她所带领的班级也被评为“差班”。在暑假前的家长会上，沈老师哭着向家长鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量，同时，她自己也在疑惑：増负，违背素质教育;减负，成绩下降明显。到底该迈哪条腿?在教师的黑板上，沈老师痛下决心，再次写下已经一学期未留过的作业，每天至少阅读一篇文章，背一首古诗;每天做20道计算题……

(1)案例中沈老师的困惑在哪里?

(2)分析沈老师“减负”过程中所出现的问题。

(3)如果你是沈老师，你会如何开展减负工作?

57.阅读材料，回答问题：

上课铃响了，马老师走进教室，问学生：“大家还记得我们昨天讲的什么课文吗?”同学们异口同声地回答：“《范进中举》。”马老师接着说：“对!范进中举之后，乐极生悲，疯掉了，并且不知所踪，现在的作文课，我们就来写一则《寻人启示》，帮范进的老丈人寻一寻他的贤婿好不好?”课堂顿时沸腾起米，大家大声答应道：“好!”马老师接着补充道：“大家写完之后可以先自行交流欣赏，最后大家一起选出最经典的几篇贴在我们的优秀作文栏中进行展览。加油!”

(1)案例中马老师成功激活了学生学习动机的哪些基本结构?

(2)马老师运用了哪些方法来调动学生的学习动机?

(3)谈谈在教学中如何激发学生的学习动机。

2019年安徽省中小学新任教师公开招聘考试

教育综合知识全真模拟(二)参考答案

一、单项选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分)

责任编辑：大白